L'Université de Lorraine s’engage à rendre ses sites internet, intranet, extranet et ses progiciels accessibles (et ses applications mobiles et mobilier urbain numérique) conformément à l’article 47 de la loi n°2005-102 du 11 février 2005.

À cette fin, elle met en œuvre la stratégie et les actions suivantes :

Cette déclaration d’accessibilité s’applique à Ecole Nationale Supérieures des Industries Chimiques (https://ensic.univ-lorraine.fr/).

État de conformité

Ecole Nationale Supérieures des Industries Chimiques ( https://ensic.univ-lorraine.fr/ ), est partiellement conforme avec le référentiel général d’amélioration de l’accessibilité (RGAA), version 4. .

Résultats des tests

L’audit de conformité réalisé par Université de Lorraine révèle que :

Contenus non accessibles

Non-conformités

  • Certaines images n’ont pas d’alternative textuelle, ou alors elle n’est pas pertinente compte tenu de la fonction de l’image
  • Certaines images complexes, telles que des infographies, n’ont pas de description détaillée fournissant une information équivalente
  • Certaines images de textes devraient être réalisées au moyen de texte mis en forme
  • Certains cadres en ligne n’ont pas de titre, ou ont un titre insuffisant pour en comprendre la fonction détaillée
  • Certaines vidéos, qui le nécessiteraient, ne disposent pas encore de transcription ou d’audiodescription
  • Toutes les vidéos ne sont pas sous-titrées. Certaines le sont de manière automatique, ce qui n’en garantit pas la pertinence
  • Les tableaux de données ne disposent pas d’attribut permettant de définir de manière explicite la portée des cellules d’en-tête. Toutefois, ces tableaux étant de structure simple, ils sont correctement interprétés par la plupart des lecteurs d’écran
  • Certains titres de liens ne sont pas appropriés, fournissant une information incomplète
  • Les composants d’interface riche ne respectent pas tous, ou pas complètement, les motifs de conception pour l’accessibilité, concernant le code et le schéma d’interaction clavier. Par ailleurs, certaines étiquettes de boutons sont incorrectes. Enfin, le déplacement au clavier est mal pris en charge pour certains composants, comme éventuellement le système d’autocomplétion du champ de recherche
  • Le code HTML comporte quelques erreurs de syntaxe
  • Du fait d’attributs de langue erronés, des contenus pourront être restitués vocalement de manière incorrecte
  • Certaines balises HTML ne sont pas utilisées correctement, en particulier pour la structuration du contenu, et la mise en page
  • La hiérarchie des titres de section est globalement correcte, mais des erreurs ou insuffisances peuvent l’altérer sur certaines pages
  • Les pages sont correctement structurées au moyen de balises de zones, mais nécessitent une optimisation pour être pleinement utilisables
  • Certains contenus se présentent visuellement sous forme de listes, sans toutefois être structurés comme tels
  • Les documents au format PDF ne sont pas accessibles, et ne disposent pas d’alternative accessible, pour la plupart.
  • Certaines images décoratives possèdent un texte alternatif inutilement restitué aux utilisateurs de technologies d’assistance.
  • Certains textes présentent un contraste insuffisant avec leur arrière-plan.
  • Certaines vidéos ne disposent pas d’une transcription textuelle accessible.
  • Certaines vidéos préenregistrées ne disposent pas de sous-titres synchronisés.
  • Certains médias temporels ne sont pas clairement identifiés par un intitulé ou une information permettant d’en comprendre le contenu.
  • Certains liens 'En savoir plus' ne disposent pas d’un intitulé suffisamment explicite pour identifier leur destination hors contexte.
  • Certains liens constitués uniquement d’une image ou d’une icône ne disposent pas d’un nom accessible permettant d’identifier leur destination.
  • Certains carrousels ne sont pas correctement restitués ou utilisables avec les technologies d’assistance.
  • Certains titres ne respectent pas une hiérarchie logique et ne reflètent pas correctement la structure du contenu.
  • Certains contenus ne restent pas entièrement visibles lorsque l’espace disponible est réduit.
  • L’ordre de navigation au clavier n’est pas cohérent avec l’ordre visuel de certains contenus.

Dérogations pour charge disproportionnée

  • Aucune dérogation.

Contenus non soumis à l’obligation d’accessibilité

  • Aucun contenu non soumis.

Établissement de cette déclaration d’accessibilité

Cette déclaration a été établie le 01/09/2026.

Technologies utilisées pour la réalisation de Ecole Nationale Supérieures des Industries Chimiques

  • HTML5
  • CSS
  • JavaScript

Environnement de test

Les vérifications de restitution de contenus ont été réalisées sur la base de la combinaison fournie par la base de référence du RGAA, avec les versions suivantes :

  • Chrome et NVDA

Outils pour évaluer l’accessibilité

  • Tanaguru Engine
  • Assistant RGAA
  • RGAA Checker Companion
  • headingsMap
  • ANDI
  • Inspecteur de code

Pages du site ayant fait l’objet de la vérification de conformité

  1. page d’accueil https://ensic.univ-lorraine.fr/fr/
  2. page contact https://ensic.univ-lorraine.fr/fr/cpge/contacts-cpge 

Retour d’information et contact

Vous pouvez nous aider à améliorer l'accessibilité du site en nous signalant les problèmes éventuels que vous rencontrez. Pour ce faire, envoyez-nous un courriel à  dn-accessibilite-web@univ-lorraine.fr .

Voies de recours

Si vous constatez un défaut d’accessibilité vous empêchant d’accéder à un contenu ou une fonctionnalité du site, que vous nous le signalez et que vous ne parvenez pas à obtenir une réponse de notre part, vous êtes en droit de faire parvenir vos doléances ou une demande de saisine au Défenseur des droits.

Plusieurs moyens sont à votre disposition :